重點(diǎn)內(nèi)容

關(guān)鍵指標(biāo)

考查要點(diǎn)

評(píng)價(jià)方法

一、價(jià)值        導(dǎo)向（20分）

1.1全面貫徹黨的教育方針

（10分）

1.加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。積極培育符合縣域特點(diǎn)的黨建服務(wù)品牌。（3分）

查閱縣級(jí)黨委政府研究教育工作會(huì)議紀(jì)要、縣域加強(qiáng)教育工作相關(guān)文件和縣域?qū)W校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生評(píng)價(jià)方案及過(guò)程性材料，查看學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃及總結(jié)，實(shí)地調(diào)查、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

2.樹(shù)立科學(xué)教育質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。（4分）

3.樹(shù)立正確政績(jī)觀，辦好每所學(xué)校，關(guān)心每名學(xué)生成長(zhǎng)。依據(jù)《三明市創(chuàng)新完善教育質(zhì)量多元評(píng)價(jià)機(jī)制實(shí)施辦法》，推進(jìn)評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用改革，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)傾向，不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)和教師；不舉辦義務(wù)教育階段的重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班。（3分）

1.2創(chuàng)建良好教育生態(tài)（10分）

1.2創(chuàng)建良好教育生態(tài)（10分）

4.堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，做好黨的教育方針、科學(xué)教育觀念和教育教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)宣傳報(bào)道；不公布，不炒作中考狀元、升學(xué)率。（3分）

查看縣域、學(xué)校教育宣傳報(bào)道材料，實(shí)地調(diào)查檢查社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，學(xué)校填報(bào)“進(jìn)校園”活動(dòng)數(shù)據(jù)，問(wèn)卷調(diào)查、座談了解教師非教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)，查閱縣域課后服務(wù)、校外培訓(xùn)和社會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)文件及過(guò)程性材料，實(shí)地查看學(xué)校課后服務(wù)及面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、召開(kāi)座談會(huì)等。

5.實(shí)施中小學(xué)生“健康成長(zhǎng)”教育護(hù)航機(jī)制，學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，加強(qiáng)社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，凈化社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，營(yíng)造良好育人氛圍。（3分）

6.嚴(yán)格控制面向?qū)W校的各類(lèi)審批、檢查驗(yàn)收、創(chuàng)建評(píng)比等活動(dòng)，規(guī)范各類(lèi)“進(jìn)校園”活動(dòng)，落實(shí)《福建省中小學(xué)教室減負(fù)清單》（42項(xiàng)18條），減輕校長(zhǎng)、教師非教育教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)；創(chuàng)新完善四點(diǎn)半學(xué)?！?+N”服務(wù)機(jī)制，規(guī)范面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)和社會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，減輕學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)。（4分）

二、組織領(lǐng)導(dǎo)（20分）

2.1健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制（11分）

7.全面落實(shí)三明市人民政府“六個(gè)一”教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每年定期聽(tīng)取義務(wù)教育工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決義務(wù)教育重大問(wèn)題，建立質(zhì)量統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，推進(jìn)縣域基礎(chǔ)教育發(fā)展。（4分）

查閱縣級(jí)黨委政府聽(tīng)取教育工作匯報(bào)的會(huì)議紀(jì)要及提高教育質(zhì)量相關(guān)文件、縣級(jí)黨委政府選配教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子相關(guān)材料，調(diào)閱考查、選配學(xué)校書(shū)記和校長(zhǎng)的方案及相關(guān)考查材料，查閱縣域激發(fā)辦學(xué)活力文件，現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)校辦學(xué)特色，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、召開(kāi)座談會(huì)等。

8.加強(qiáng)縣教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，選配政治素質(zhì)過(guò)硬、熱愛(ài)教育事業(yè)、尊重教育規(guī)律、有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力的干部擔(dān)任縣級(jí)教育部門(mén)書(shū)記、局長(zhǎng)，按照《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》和《三明市創(chuàng)新完善中小學(xué)校長(zhǎng)“職級(jí)聘任”改革實(shí)施辦法》選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)校書(shū)記和校長(zhǎng)。（4分）

9.處理好政府與學(xué)校的關(guān)系，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校辦出特色、辦出水平。（3分）

2.2強(qiáng)化考核督導(dǎo)（9分）

10.把全面提高縣域基礎(chǔ)教育質(zhì)量納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核督查范圍。（3分）

查閱黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法、縣級(jí)加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)文件、縣域?qū)嵤┝x務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)文件及過(guò)程性材料，查看縣級(jí)監(jiān)管課程、教材文件及過(guò)程性材料，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

11.強(qiáng)化教育教學(xué)督導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)；嚴(yán)格監(jiān)管課程實(shí)施和教材使用。（3分）

12.依據(jù)考核督導(dǎo)結(jié)果，建立獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)責(zé)機(jī)制。（3分）

三、教學(xué)條件（20分）

3.1加強(qiáng)學(xué)位統(tǒng)籌（5分）

13.合理規(guī)劃城鄉(xiāng)學(xué)校布局，保障義務(wù)教育學(xué)位供給，切實(shí)消除基礎(chǔ)教育階段大班額，不得新增大校額。（5分）

查閱教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)、核查班生額等。

3.2保障教學(xué)設(shè)施（8分）

14.推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。配齊配足教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)、音體美器材、計(jì)算機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)；建立教學(xué)儀器補(bǔ)充更新制度；配備團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生保健等必要功能室。（4分）

查看學(xué)校辦學(xué)條件和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生保健等場(chǎng)所建設(shè)情況，查閱學(xué)校填報(bào)數(shù)據(jù)，實(shí)地核查圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、音體美器材、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備，查看勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐基地等，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

15.建立勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐基地，逐步實(shí)現(xiàn)“一縣一基地、一校一場(chǎng)所”；用好《三明紅色文化讀本》，統(tǒng)籌利用博物館、展覽館、紅色教育基地、鄉(xiāng)村人文自然資源等，廣泛開(kāi)設(shè)紅色德育校本課程；加強(qiáng)全國(guó)兒童青少年近視防控改革實(shí)驗(yàn)區(qū)和“書(shū)香”“墨香”校園建設(shè)。（4分）

3.3保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)（7分）

16.優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障，特別是保障教研、教師培訓(xùn)、課程資源開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)教育等經(jīng)費(fèi)。（4分）

核查縣域教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、生均公用經(jīng)費(fèi)等經(jīng)費(fèi)保障情況，查看鄉(xiāng)村學(xué)校，隨機(jī)訪談、召開(kāi)座談會(huì)等。

17.按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。（3分）

四、教師隊(duì)伍（20分）

四、教師隊(duì)伍（20分）

4.1保障教師編制配備（6分）

18.嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，完善教育“編制周轉(zhuǎn)池”制度，依照標(biāo)準(zhǔn)足額核定教職工編制，統(tǒng)籌合理調(diào)配各校編制，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；建立“特設(shè)崗位職數(shù)池”職數(shù)統(tǒng)籌使用機(jī)制；不存在擠占、挪用、截留教職工編制的情況。（3分）

查閱縣域教職工編制、教師招聘文件及過(guò)程性材料，查看教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，了解學(xué)校課程表、教師任課安排表，核查近三年縣域輪崗、流動(dòng)教師數(shù)據(jù)并查閱縣域教師交流輪崗、流動(dòng)文件，實(shí)地調(diào)查檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課程開(kāi)展情況，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、召開(kāi)座談會(huì)等。

19.實(shí)施鄉(xiāng)村教師代償學(xué)費(fèi)制度，按國(guó)家規(guī)定課程配足配齊所有學(xué)科教師；完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗制度，推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。（3分）

4.2提高教師隊(duì)伍素質(zhì)（9分）

20.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德行為。（3分）

查閱縣域師德教育、師資培訓(xùn)、校本教研、信息能力提升等制度及過(guò)程性材料，查驗(yàn)教師繼續(xù)教育證書(shū)，查看教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、縣域?qū)W科帶頭人和骨干教師選拔、培訓(xùn)、考核等過(guò)程性材料，實(shí)地查看縣域教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化（示范化）建設(shè)情況，核查學(xué)科專(zhuān)職教研員配備，隨機(jī)抽測(cè)教研員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，隨堂聽(tīng)課了解教研員專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)力，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、召開(kāi)座談會(huì)等。

21.落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度，確保教師完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)；優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平和信息化應(yīng)用水平。（3分）

22.健全教研制度，加強(qiáng)教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)專(zhuān)、兼職教研員遴選與考核，落實(shí)教研員專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊所有學(xué)科專(zhuān)職教研員，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)支撐作用，改進(jìn)課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（3分）

4.3落實(shí)教師地位待遇（5分）

23.依法保障教師工資收入水平，合理核定學(xué)校績(jī)效工資總量，完善學(xué)?？?jī)效工資分配辦法，績(jī)效工資增量主要用于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配；落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼政策。（3分）

核查縣域教師工資收入數(shù)據(jù)，查閱縣域、學(xué)?？?jī)效工資分配辦法及過(guò)程性材料，查看教職工考核材料，核查鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼發(fā)放情況，隨機(jī)訪談教師、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

24.完善教師“1+4”正向獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，落實(shí)教師優(yōu)待政策，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。（2分）

五、均衡發(fā)展（20分）

5.1保障教育機(jī)會(huì)均等（15分）

5.1保障教育機(jī)會(huì)均等（15分）

25.統(tǒng)籌推進(jìn)基礎(chǔ)教育“總校制”辦學(xué)機(jī)制，推進(jìn)縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，促進(jìn)縣域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（4分）

查閱縣域中小學(xué)招生入學(xué)文件、教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和新生名單、縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化辦學(xué)相關(guān)文件及過(guò)程性材料，查詢(xún)班生額，查看家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策和過(guò)程性材料、學(xué)校填報(bào)殘疾兒童、留守兒童、困境兒童教育數(shù)據(jù)，核查殘疾兒童、留守兒童、困境兒童教育關(guān)愛(ài)落實(shí)情況，隨機(jī)訪談學(xué)生，召開(kāi)座談會(huì)等。

26.健全控輟保學(xué)機(jī)制，確保適齡兒童少年應(yīng)入盡入，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障。（3分）

27.推進(jìn)免試就近入學(xué)全覆蓋，探索實(shí)施幼兒園“多園劃片”“小學(xué)入學(xué)一站式在線(xiàn)聯(lián)辦”、義務(wù)教育“積分制”入學(xué)、中招美育考試招生改革，規(guī)范公辦民辦學(xué)校同步招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域、考試掐尖招生，實(shí)行均衡編班。（4分）

28.實(shí)施留守兒童教育幫扶機(jī)制，深化留守兒童“雛燕”關(guān)愛(ài)行動(dòng)，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，加強(qiáng)殘疾兒童、留守兒童、困境兒童教育關(guān)愛(ài)。（4分）

5.2學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量狀況（5分）

29.縣域內(nèi)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量總體狀況及年度變化情況；縣域內(nèi)學(xué)校間辦學(xué)質(zhì)量差異狀況及年度變化情況。（3分）

查閱縣域近三年省級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告和各校教育質(zhì)量考評(píng)量化成績(jī)，網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、召開(kāi)座談會(huì)等。

30.師生、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量的滿(mǎn)意度。（2分）

重點(diǎn)內(nèi)容

關(guān)鍵指標(biāo)

考查要點(diǎn)

評(píng)價(jià)方法

一、辦學(xué)方向

（20分）

1.1加強(qiáng)黨建工作（10分）

1.健全黨對(duì)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)的制度機(jī)制，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，培育具有學(xué)校特色的黨建服務(wù)品牌，推進(jìn)黨的工作與教育教學(xué)工作緊密融合，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。（5分）

查閱相關(guān)管理制度、會(huì)議記錄和工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)材料，查看教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)報(bào)表、學(xué)校填報(bào)數(shù)據(jù)和活動(dòng)照片等材料，隨機(jī)座談（教師、學(xué)生）、個(gè)別訪談等。

2.推進(jìn)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全規(guī)章制度和議事決策規(guī)則，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制；堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建，充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織作用；每月至少開(kāi)展1次黨員學(xué)習(xí)教育，每學(xué)年至少開(kāi)展1次黨員民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。（5分）

1.2堅(jiān)持立德樹(shù)人(10分）

3.全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)要求，堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位育人；深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)要求，落實(shí)“54321”體育工作措施，實(shí)施美育浸潤(rùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。（5分）

查閱學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃及總結(jié)，查看活動(dòng)照片，隨機(jī)訪談師生、抽查抽測(cè)、問(wèn)卷調(diào)查等。

4.把立德作為育人首要任務(wù)，制定并落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》校本實(shí)施方案；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上思政課；統(tǒng)籌校內(nèi)外和各學(xué)科德育資源，開(kāi)展系列化主題教育；開(kāi)設(shè)紅色德育校本課程，開(kāi)展紅色專(zhuān)線(xiàn)研學(xué)實(shí)踐，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，教育引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義。（5分）

2.1落實(shí)課程方案（5分）

5.落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程；制定《年度學(xué)校課程實(shí)施方案》和《校本課程規(guī)劃方案》，有效開(kāi)發(fā)和實(shí)施體現(xiàn)本校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色的地方課程、校本課程；規(guī)范使用審定教材和讀物，不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材。（3分）

查閱學(xué)校課程實(shí)施方案、學(xué)校課程表，查詢(xún)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂情況,抽查學(xué)生循環(huán)教材與教輔使用，查看學(xué)校實(shí)施國(guó)家、地方、校本“三級(jí)課程”及學(xué)校法治、安全和心理健康教育過(guò)程性材料，隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

6.加強(qiáng)德育、體育、美育、勞動(dòng)教育、科學(xué)等課程建設(shè)，重視法治教育、安全教育和心理健康教育，每學(xué)年至少組織法治、安全和心理健康教育講座或交流活動(dòng)各1次。（2分）

二、課程教學(xué)

（25分）

2.2規(guī)范教學(xué)實(shí)施（10分）

7.健全學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程，制定校本教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案，將教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況納入教師考核、評(píng)價(jià)體系；按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，不存在隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度等問(wèn)題。（3分）

調(diào)閱學(xué)校教師任課安排表、課程表、作息時(shí)間表、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；查閱學(xué)校作業(yè)管理制度和教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)檢查過(guò)程性材料；查看教研組、備課組活動(dòng)材料和校長(zhǎng)聽(tīng)課記錄本，隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)師生座談會(huì)等。

8.完善教師集體備課制度，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、教研規(guī)范要求；建立聽(tīng)課巡課制度，注重教學(xué)診斷與改進(jìn)；實(shí)施“校長(zhǎng)回歸課堂”行動(dòng)，校長(zhǎng)深入課堂上課、聽(tīng)課（每周不少與1節(jié)）、參與教研。（3分）

9.創(chuàng)新作業(yè)方式，實(shí)施分層作業(yè)，建立作業(yè)公示欄，落實(shí)規(guī)定，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，小學(xué)低段作業(yè)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的評(píng)價(jià)，小學(xué)中、高段及中學(xué)全批全改，倡導(dǎo)面批；每學(xué)年至少開(kāi)展1次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽。嚴(yán)控考試次數(shù)，不公布考試成績(jī)和排名。每學(xué)期制定課后服務(wù)實(shí)施方案，推行“2+N”服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋。開(kāi)展暑期托管，提高課后服務(wù)質(zhì)量。（4分）

2.3優(yōu)化教學(xué)方式（10分）

10.尊重學(xué)生個(gè)體差異，改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，杜絕滿(mǎn)堂灌，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生自主、合作、探究，提高在校學(xué)習(xí)效率；落實(shí)“分層教學(xué)”“賞識(shí)教育”，幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生。深化“三個(gè)課堂”運(yùn)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。每學(xué)年至少開(kāi)展2次深化課堂教學(xué)改革專(zhuān)題研討會(huì)議。（4分）

隨堂抽聽(tīng)教師片段教學(xué)，抽查教師教案，查看有關(guān)差異化教學(xué)材料，查閱課程表、勞動(dòng)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)等過(guò)程性材料；現(xiàn)場(chǎng)查看、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

11.強(qiáng)化實(shí)踐育人，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課時(shí)；充分利用社區(qū)（農(nóng)村）、青少年社會(huì)實(shí)踐基地、勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等校內(nèi)外資源開(kāi)展考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等豐富多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（6分）

三、教師發(fā)展

（20分）

3.1加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)( 6 分）

12.堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，重視加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校有師德建設(shè)工作的專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和總結(jié)；每學(xué)期至少組織開(kāi)展1次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)。（3分）

查看意識(shí)形態(tài)工作；查閱師德教育、評(píng)優(yōu)評(píng)先等相關(guān)制 度，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

13.引導(dǎo)教師主動(dòng)踐行“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”的要求，選樹(shù)先進(jìn)典型，促進(jìn)教室身心健康。社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)師德滿(mǎn)意度高。（3分）

3.2重視教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（12分）

14.實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重青年教師培養(yǎng)；健全校本教研制度，支持教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、凝練教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常態(tài)化開(kāi)展教師教育教學(xué)基本功訓(xùn)練；重視教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核，組織教師參加“一師一優(yōu)課 一課一名師”、教學(xué)技能大賽等活動(dòng)并取得良好成績(jī)。（6分）

查閱相關(guān)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃、教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃與成果、校本培訓(xùn)記錄和繼續(xù)教育證書(shū)等，查看教研組、備課組活動(dòng)記錄、班主任工作手冊(cè)，隨堂聽(tīng)課、個(gè)別訪談、隨機(jī)抽測(cè)個(gè)別教師等。

15.教師達(dá)到專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，熟練運(yùn)用信息技術(shù)和教育裝備；有較強(qiáng)的德育、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作和家庭教育指導(dǎo)等能力；重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和家訪工作，班主任認(rèn)真履行崗位職責(zé)。（6分）

3.3健全教師激勵(lì)機(jī)制（4分）

16.樹(shù)立正確激勵(lì)導(dǎo)向，完善校內(nèi)教師激勵(lì)體系，運(yùn)用增值評(píng)價(jià)，比進(jìn)步，講奉獻(xiàn)，突出全面育人和教育教學(xué)實(shí)績(jī)，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的評(píng)價(jià)傾向；堅(jiān)持公開(kāi)公平公正，注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展激勵(lì)、崗位晉升激勵(lì)、績(jī)效工資激勵(lì)、關(guān)心愛(ài)護(hù)激勵(lì)，充分激發(fā)教師教書(shū)育人的積極性、創(chuàng)造性。（4分）

查閱學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核激勵(lì)制度，查看學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放方案和發(fā)放情況；現(xiàn)場(chǎng)查看；隨機(jī)訪談（教師、班主任）、問(wèn)卷調(diào)查、座談了解等。

四、學(xué)校管理

（25分）

4.1完善學(xué)校內(nèi)部治理（5分）

17.建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，制定符合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。健全并落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等管理。落實(shí)安全管理制度，建立輿情處置機(jī)制，預(yù)防校園突發(fā)事件。定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，發(fā)揮社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)等參與學(xué)校民主管理的積極作用。（5分）

查閱學(xué)校章程、各項(xiàng)管理制度、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃與總結(jié)，查看教代會(huì)、家委會(huì)活動(dòng)等過(guò)程性材料和學(xué)校特色發(fā)展成效、照片及過(guò)程性材料，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)。

4.2推進(jìn)“總校制”辦學(xué)改革（8分）

18.實(shí)施“特色總?！薄凹瘓F(tuán)”辦學(xué)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育“總校制”改革十條意見(jiàn)落實(shí)（4分）。

查閱“總校制”辦學(xué)方案、活動(dòng)記錄，教師流動(dòng)相關(guān)機(jī)制；查閱學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先和考核激勵(lì)制度。

19.實(shí)施總校內(nèi)教師跨層級(jí)、跨區(qū)域流動(dòng)機(jī)制（2分）。

20落實(shí)總分?？?jī)效統(tǒng)一考核機(jī)制，形成與總分校發(fā)展相適應(yīng)的職稱(chēng)評(píng)聘、薪酬待遇等制度（2分）。

4.3保障學(xué)生平等權(quán)益 (6分）

21.實(shí)行均衡編班，嚴(yán)控大班額；制定控輟保學(xué)實(shí)施方案，落實(shí)控輟保學(xué)登記、報(bào)告和勸返等責(zé)任；（4分）.落實(shí)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、殘疾兒童隨班就讀、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等政策，加強(qiáng)對(duì)留守兒童、困境兒童及其他需要特別照顧學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理輔導(dǎo)，“雛燕”關(guān)愛(ài)行動(dòng)有實(shí)效。（6分）

查閱教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和新生名單，現(xiàn)場(chǎng)

抽查、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

4.4加強(qiáng)校園文化建設(shè)( 6分）

22.黨的教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀張貼在學(xué)校醒目位置并得到貫徹落實(shí)，有體現(xiàn)學(xué)校實(shí)際和文化積淀的辦學(xué)理念。優(yōu)化校園空間環(huán)境，積極建設(shè)健康校園、溫馨校園、文明校園，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。（3分）

查閱校園文化活動(dòng)資料，實(shí)地察看學(xué)校校園文化建設(shè)情況，查看學(xué)校安防建設(shè)、專(zhuān)職保安員配備、一鍵式緊急報(bào)警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)等情況，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、召開(kāi)座談會(huì)等。

23.加強(qiáng)“書(shū)香” “墨香”校園建設(shè)，有規(guī)劃方案有落實(shí)措施；扎實(shí)創(chuàng)建“平安校園”，安全教育落實(shí)到位，三防措施有力，學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)，無(wú)發(fā)生安全事故。（3分）

五、學(xué)生發(fā)展

(10分）

5.1學(xué)生發(fā)展質(zhì)量狀況 (10分）

24.加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用，制定學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)評(píng)價(jià)辦法，全方位考察學(xué)生綜合素養(yǎng)，將結(jié)果評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展整體水平及變化情況。（2分）

查閱學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、獲獎(jiǎng)情況等材料，查看學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用情況，隨機(jī)抽測(cè)學(xué)生體育素質(zhì)、美育素質(zhì)與技能，查閱學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)排位情況，查看學(xué)生參與活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，現(xiàn)場(chǎng)查看、網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）、分組問(wèn)卷調(diào)查并召開(kāi)座談會(huì)等。

25.市級(jí)義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)（中考）總分、平均分、全科及格率及優(yōu)秀率，單科及格率及優(yōu)秀率等各項(xiàng)指標(biāo)情況。（4分）

26.學(xué)生參加國(guó)家、省、市、縣科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人大賽、電腦作品制作大賽以及體育、藝術(shù)類(lèi)比賽，獲獎(jiǎng)人數(shù)和層次。（2分）

27.定期開(kāi)展師生、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)。（2分）

重點(diǎn)內(nèi)容

關(guān)鍵指標(biāo)

考查要點(diǎn)

評(píng)價(jià)方法

一、品德發(fā)展（25分）

1.1理想信念（10分）

1.了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熟知社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義，立志聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，從小樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的志向。（4分）

查閱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及總結(jié)、學(xué)校隊(duì)建和德育工作制度及過(guò)程性材料，隨機(jī)抽測(cè)學(xué)生唱國(guó)歌，隨堂聽(tīng)課，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）與座談了解等。

2.會(huì)唱國(guó)歌，積極參加升國(guó)旗儀式；積極參加重要節(jié)日、紀(jì)念日主題教育，積極參加少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)。(3分）

3.熱愛(ài)并努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化；堅(jiān)定“四個(gè)自信”，傳承紅色基因，會(huì)唱紅歌，會(huì)講三明、大田紅色故事；積極向英雄模范和先進(jìn)典型入物學(xué)習(xí)。(3分）

1.2社會(huì)責(zé)任( 6分）

4.主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，具備社會(huì)責(zé)任感，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和公共秩序。（3分）

查閱學(xué)校德育工作過(guò)程性材料，現(xiàn)場(chǎng)查看、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

5.尊重、熱愛(ài)大自然，保護(hù)公共環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行低碳環(huán)保生活；積極參加集體活動(dòng)，主動(dòng)為班級(jí)、學(xué)校、同學(xué)及他人服務(wù)。（3分）

1.3行為習(xí)慣( 9分）

6.養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，注重儀表、舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信、知錯(cuò)就改，樸素節(jié)儉、不相互攀比。（3分）

查閱學(xué)校德育工作過(guò)程性材料， 現(xiàn)場(chǎng)查看、隨機(jī)訪談（教師、學(xué) 生）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

7.孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)和他人；禮貌待人，與人和諧相處。(3分）

8.自己事情自己做，他人事情幫著做；開(kāi)朗大方，樂(lè)于助人。（3分）

二、學(xué)業(yè)發(fā)展

(25分）

2.1 學(xué)習(xí)習(xí)慣( 8分）

9.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度，具有學(xué)習(xí)自信心和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，善于合作學(xué)習(xí)，努力程度高，能較好完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(4分）

隨堂聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)查看、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等

10.掌握有效學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍提問(wèn)，及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。（4分）

2.2創(chuàng)新精神(8分）

11.積極參加學(xué)校興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，有小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科學(xué)興趣特長(zhǎng)。(4分）

查看興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)成效、圖片及過(guò)程性材料，隨堂聽(tīng)課、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

12.有勇于探索、創(chuàng)新精神，有好奇心、想象力和求知欲，有信息收集整合、綜合分析運(yùn)用能力，有自主探究、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。(4分）

2.3學(xué)業(yè)水平( 9分）

13.學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科基本思想和思維方法，掌握學(xué)科基本知識(shí)、基本技能；積極參加學(xué)校課后服務(wù)，校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)明顯減輕。(5分）

查閱學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等過(guò)程性材料，查看學(xué)生獲獎(jiǎng)材料，查詢(xún)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、畢業(yè)生學(xué)籍檔案； 抽測(cè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作；隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

14.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天堅(jiān)持課外閱讀、寫(xiě)字，完成學(xué)段閱讀量，具備一定的閱讀理解能力；主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能夠獨(dú)立或在教師指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)操作。(4分）

三、身心發(fā)展

( 20分）

3.1健康生活(12分）

15.營(yíng)養(yǎng)健康飲食，講究衛(wèi)生，按時(shí)作息，保證充足睡眠，養(yǎng)成坐、立、行、讀、寫(xiě)正確姿勢(shì)；積極參加體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉身體至少1小時(shí)， 堅(jiān)持做廣播體操、眼保健操。（4分）

調(diào)閱學(xué)校體育與健康工作制度、學(xué)校作息時(shí)間安排表、陽(yáng)光體育安排表，實(shí)地查看大課間及廣播體操、眼保健操情況，查閱學(xué)校安全、衛(wèi)生防疫工作制度，查閱學(xué)校安全、衛(wèi)生防疫教育及應(yīng)急演練過(guò)程性材料、照片，隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等。

16.樹(shù)立珍愛(ài)生命、安全第一意識(shí)，掌握安全、衛(wèi)生防疫等基本常識(shí)，注重日常預(yù)防和自我保護(hù)，具備避險(xiǎn)和緊急情況應(yīng)對(duì)知識(shí)和基礎(chǔ)能力。( 4分）

17.不過(guò)度使用手機(jī)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；不惡意上傳網(wǎng)絡(luò)視頻、圖片，不吸煙、不喝酒、不賭博；了解常見(jiàn)毒品，能初步識(shí)別毒品、遠(yuǎn)離毒品。不鬧事、斗毆，拒絕電信詐騙。(4分）

三、身心發(fā)展

( 20分）

3.2身心素質(zhì)(8分）

18.體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)，掌握l(shuí)－2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，有效控制近視、肥胖、脊柱姿態(tài)不良等。(4分）

查看學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)、健康檔案、體檢登記表和視力健康電子檔案，隨機(jī)抽測(cè)學(xué)生體育素質(zhì)與技能，隨堂聽(tīng)課、學(xué)生隨機(jī)座談等。

19.保持自信自強(qiáng)、樂(lè)觀向上、陽(yáng)光健康心態(tài)，具備合理表達(dá)、情緒調(diào)控能力；能夠正確看待困難和挫折，具備基本的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力、生活困難和尋求幫助的積極心理素質(zhì)和能力。（4分）

四、審美素養(yǎng)

（15分）

4.1美育實(shí)踐(7分）

20.積極參加班級(jí)、年段、學(xué)校、社區(qū)（村）組織的文化藝術(shù)等各種美育活動(dòng)。（4分）

查閱學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)安排表、中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表和藝術(shù)學(xué)業(yè)水平成績(jī)，實(shí)地考查、隨堂聽(tīng)課、學(xué)生隨機(jī)座談等。

21.經(jīng)常欣賞文學(xué)藝術(shù)作品、觀看文藝演出、參觀藝術(shù)展覽等；參加“美術(shù)音樂(lè)”等展演活動(dòng)參與率和獲獎(jiǎng)率較高。（3分）

4.2感受表達(dá)(8分）

22.掌握1－2項(xiàng)藝術(shù)技能，會(huì)唱主旋律歌曲。（4分）

隨機(jī)抽測(cè)學(xué)生美育素質(zhì)與技能，實(shí)地考查、隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生隨機(jī)座談等。

23.具備健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，能夠在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、表達(dá)美、創(chuàng)造美。 ( 4分）

五、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐

（15分）

5.1勞動(dòng)習(xí)慣( 8分）

24.具有尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，積極完成勞動(dòng)課程，能夠吃苦耐勞，尊重勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。（3分）

查閱勞動(dòng)課程和勞動(dòng)周安排表、勞動(dòng)照片與記錄，隨機(jī)抽測(cè)學(xué)生勞動(dòng)技能，間卷調(diào)查、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

25.積極參加家務(wù)勞動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、校外勞動(dòng)，每學(xué)年學(xué)會(huì)《勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的1-2項(xiàng)生活技能。（5分）

5.2社會(huì)體驗(yàn)( 7分）

26.積極參與社會(huì)調(diào)查、研學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)和公益活動(dòng)。（4分）

查閱活動(dòng)方案、活動(dòng)材料和記錄，問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)訪談（教師、學(xué)生）、召開(kāi)座談會(huì)等。

27.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗(yàn)、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實(shí)踐中，主動(dòng)體驗(yàn)職業(yè)角色；初中學(xué)生具有一定的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力。 （3分）