永安市現(xiàn)有特殊教育學(xué)校1所，在編教師17人，在校生91人，全市三類殘疾兒童少年入學(xué)率99.03%。2020年，永安市教育局等五部門聯(lián)合成立“永安市特殊教育專家委員會”，依托永安市特殊教育學(xué)校（簡稱“特教?！保?，發(fā)揮特殊教育資源與指導(dǎo)中心作用，繼續(xù)以“生活”為核心，以“醫(yī)教結(jié)合”“普特融合”為主線，開展“送教上門”與“加強隨班就讀指導(dǎo)”工作，強化課題研究、健康教育、德育與安全工作，努力提高教育質(zhì)量，把學(xué)校創(chuàng)辦成一所辦學(xué)有特色、教學(xué)有成果、家長滿意的特殊教育學(xué)校。 

　　【特殊教育專家委員會成立】  2020年3月15日，永安市教育局、永安市民政局、永安市衛(wèi)生健康局、永安市殘疾人聯(lián)合會共同成立“永安市特殊教育專家委員會”。成立專家委員會旨在貫徹《殘疾人教育條例》，落實《教育部等七部門關(guān)于印發(fā)<第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）的通知》和福建省第二期特殊教育提升計劃、三明市、永安市第二期特殊教育提升計劃實施方案，進一步整合全市特殊教育資源，推進特殊教育改革發(fā)展，提升特殊教育辦學(xué)水平。 

　　【課題研究】  2020年9月，永安市特殊教育學(xué)校申報的《自閉癥學(xué)生情緒問題行為干預(yù)實踐研究》被福建省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室列為“福建省教育科學(xué)‘十三五’ 規(guī)劃2020年度課題立項”項目。自課題立項以來，該校嚴(yán)格按立項課題日常管理要求，探索教育與康復(fù)相結(jié)合的特殊教育模式，序時推進課題研究各項工作，邀請福建師范大學(xué)、學(xué)前教育碩士徐趙梅老師開設(shè)《自閉癥兒童語言干預(yù)》專題講座，進一步提高教師的研究能力與水平。12月7日，由福建省普教室主辦的“2020福建省特殊教育自閉癥類課堂教學(xué)觀摩研討活動”在該校舉行。該校翁冰婷老師開設(shè)觀摩課《有趣的數(shù)字》，潘巧莉校長作《關(guān)注需要，為殘疾學(xué)生幸福增色》專題報告，省普教室程奇老師對本次研討會的成功舉辦給予充分肯定，并對今后自閉癥教育課堂的發(fā)展方向提出期望與建議。該校還開展了教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心2020年開放課題《“讀思達”教學(xué)法在特殊教育學(xué)校的運用》的教學(xué)研究。

　　【醫(yī)教結(jié)合】 2020年，永安市特殊教育學(xué)校秉持“一切為了學(xué)生，健康第一”理念，堅持“醫(yī)教結(jié)合”，每月通過不同形式，邀請?zhí)厥饨逃搬t(yī)教專家?guī)臁背蓡T對學(xué)生開展各類康復(fù)訓(xùn)練活動。同時強化教師專業(yè)培訓(xùn)，先后邀請專家開設(shè)了《兒童癲癇》《腦性癱瘓的康復(fù)》《會溝通，促成長》等專題講座。多措并舉加強疫情防控常態(tài)化工作，每天開展1小時“陽光體育”并對學(xué)生的健康狀況進行監(jiān)控，利用國旗下講話、班會加強學(xué)生對傳染病的認(rèn)識，廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，適時舉辦“陽光運動 綻放精彩”主題趣味運動會，積極促進學(xué)生身心健康和校園安全和諧。 

　　【送教上門】  2020年12月23日，永安市教育局等六部門聯(lián)合制定《永安市“送教上門”工作實施方案》。 方案規(guī)定的服務(wù)項目有教育教學(xué)、過程評價、康復(fù)技能指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)、幫扶解困等，要遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則和直接服務(wù)與間接服務(wù)相結(jié)合的原則，要求送教上門的教師在做好服務(wù)對象教育的同時指導(dǎo)好家長如何正確教育、訓(xùn)練服務(wù)對象，做到每個服務(wù)對象上門服務(wù)及家庭教育指導(dǎo)工作每月至少一次，一般定為雙休日；每次服務(wù)不少于3課時，每課時時長30分鐘，一學(xué)年累計不少于10次。 根據(jù)方案，特教校將全體教師分成5組，按計劃做好15位殘疾學(xué)生送教上門服務(wù)工作，并做好記錄。